A Secret Weapon For smk negeri 1 batam

Wiki Article

Oleh karena itu, sudah saatnya kita perlu memikirkan pemanfaatan teknologi informasi internet dalam setiap pengembangan kurikulum dan bahan ajar di setiap sekolah.

Tak hanya itu, internet juga dapat dipakai dan melibatkan berbagai jenis topologi jaringan dan komputer yang berbeda-beda antara generasi dan antar merek perusahaan.

Dengan fleksibilitas waktu dan tempat, maka jumlah peserta didik yang dapat dijangkau melalui kegiatan pembelajaran elektronik semakin lebih banyak atau meluas. Ruang dan tempat serta waktu tidak lagi menjadi hambatan.

Namun untuk menjadikan internet sebagai basis pengajaran, kelemahan utamanya adalah ketersediaan sarana prasarana pendukung seperti jaringan internet, ketersediaan komputer, dan berbagai sarana lainnya yang mesti disediakan. Selain itu, perlu juga didukung dengan tingkat akses yang memadai.

Bagaimana kita bisa mendapatkan uang dari internet? misalnya saja dengan menjual barang di marketplace atau dengan menjual jasa di beberapa Discussion board-forum di internet.

Lebih dari sixty seven persen Expert Indonesia melaporkan kesulitan mengoperasikan perangkat dan penggunaaan platform belajar daring untuk melayani kebutuhan siswa.

Perkembangan internet membuat banyak munculnya System e-Mastering atau pembelajaran electronic online yang bisa kita manfaatkan untuk melakukan proses belajar mengajar secara on the internet.

Selain itu, semua orang juga dapat dengan mudah mencari segala informasi yang dibutuhkan di internet. Hal ini karena internet dapat menghubungkan perangkat di dunia maya untuk melakukan pertukaran details.

Kita tentu tahu ada banyak sekali fasilitas hiburan yang kita bisa gunakan di internet baik itu fasilitas hiburan seperti menonton movie di youtube, mendengar lagu di spotify, dan lainnya.

Srirparna Saha akan memimbing pelatihan aktif menggunakan teknik bercerita secara digital atau electronic storytelling seperti ketika mendesain sumber belajar tentang gunung api Caldera.

Bila kita melihat konteks diatas maka, sekolah akan mampu menciptakan pembelajaran yang berbasis internet dengan melibatkan semua pihak, dan adanya keterbukaan serta mampu membuat method yang baik dengan melakukan kerjasama kepada semua pihak dan setiap Expert mampu meningkatkan kompetensinyadalampenguasaan komputer, sehingga diharapkan dapat memanfaatkan media internet sebagai media pembelajaran di kelas/ di sekolah.

Mengingat sumber belajar yang sudah dikemas secara elektronik dan tersedia untuk diakses oleh peserta didik melalui internet, maka peserta didik dapat melakukan interaksi dengan sumber belajar ini kapan saja dan dari mana saja (Dowling, 2002).

Paguyuban Network ini belajar tentang informasi internet juga berarti serupa dengan namanya di mana semangat kekeluargaan atau kerja sama terjadi begitu akrab di antara para anggota pengembang teknologinya.

Apalagi saat ini sedang marak dilakukan belajar dari rumah atau belajar jarak jauh yang berarti proses belajar mengajar dilakukan secara on-line menggunakan koneksi internet.